第313章 党校的要求；明州市常委，常务副市长张林[1/2页]

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    徐志鸿的目光沉静如渊，落在台下那一张张年轻却已然肩负重担的面孔上。

    nbsp他没有稿纸，没有任何提示，就那么站在党徽与红旗之下，声音清晰、平稳，却带着一种千钧之重。

    nbsp“组织上把大家集中到这里，集中三个月的时间，脱离繁琐事务，远离迎来送往，是为了什么？”

    nbsp“绝不仅仅是为了让大家放松身心，休养生息。”

    nbsp他微微停顿，目光仿佛带着实质的重量，扫过全场。

    nbsp“更不是镀一层金，拿一张纸，作为日后履历上的漂亮点缀。”

    nbsp语气陡然加重，斩钉截铁：

    nbsp“这是省委对各位未来十年、甚至二十年发展的一次重大战略投资！”

    nbsp“是把大家放到全省发展这个宏阔棋盘上，一次重要的推演与校准！”

    nbsp台下一片寂静，连呼吸声都刻意压低了。

    nbsp徐志鸿双手依然自然地搭在讲台上，身体微微前倾，目光如炬：

    nbsp“江东省，正处于新旧动能转换的攻坚期、深水区！高质量发展的路子怎么闯？‘双碳目标的硬约束下，我们传统产业这个庞然大物如何转型？科技创新这张牌怎么真正打出威力？共同富裕的大课题，又如何在江东落地生根，结出惠及全体百姓的硕果？”

    nbsp一连串的设问，尖锐、精准，直指江东发展的核心痛点与时代考题。每

    nbsp“解决这些问题，靠什么？”

    nbsp徐志鸿的声音陡然拔高，带着一种不容置疑的穿透力：

    nbsp“靠文件？靠口号？靠坐在办公室里拍拍脑袋？”

    nbsp“靠的是人！靠的是在座各位这样，有想法、有潜力、能扛重担、敢打硬仗的中坚力量！”

    nbsp他的目光似乎变得更深邃，仿佛看到了更深层的东西：

    nbsp“省委常委会在研究这期中青班名单时，要求很明确：只看潜力，只看实绩，不搞平衡，不搞迁就！”

    nbsp“把你们集中起来，就是要用党的最新理论成果，用改革发展的实践真知，把你们的‘根扎得更深！把你们的‘魂铸得更牢！把你们认识规律、把握规律、运用规律的能力，锻造得更强！”

    nbsp他再次停顿，似乎在给学员消化理解的时间。

    nbsp“我们有些同志，理论功底不弱，但一遇到复杂局面，就容易‘盲人摸象，看不透问题的本质和关键。”

    nbsp“有些同志，干事有冲劲，但一碰硬钉子、烫山芋，就想着‘绕道走，缺乏啃硬骨头的锐气和韧性。”

    nbsp“还有些同志，在基层干得不错，但一提到更大的视野、更宏观的布局，就感到吃力，缺乏战略思维和系统观念。”

    nbsp徐志鸿的语气变得极其严肃，目光扫视全场，像是在进行一场无情的剖析：

    nbsp“同志们，这些短板和弱项，是客观存在的！我们不回避！正视它，才能在党校这座熔炉里，真正锻造提升！”

    nbsp他的声音缓和下来，带着一种长者的引导：

    nbsp“党校的围墙很高，规矩很严，作息很规律。就是要让大家的心沉下来！”

    nbsp“沉下来，干什么？”

    nbsp“沉下来读书！读经典原着，悟原理要义！搞清楚我们‘从哪来、‘往哪去，搞清楚我们事业的根基和方向！”

    nbsp“沉下来思考！带着工作中的困惑、实践中的难题来思考！把感性认识上升为理性认识，把零散的经验梳理为系统的认知！”

    nbsp“沉下来研讨！放下职务身份的包袱，敞开心扉，交流碰撞！在思想的交锋中擦出火花，在观点的争鸣中启迪智慧！”

    nbsp徐志鸿的目光似乎落在很远的地方，又仿佛聚焦在每个人身上：

    nbsp“不要怕被质疑！在座的都不是小学生了，要敢于亮观点，敢于被批评。真理越辩越明！思想的火花，只有在碰撞中才能点燃！”

    nbsp他的语气再次转向沉重，甚至带着一丝警告：

    nbsp“更要提醒大家一点：党校不是‘安全岛！纪律的红线，任何时候都不能碰！规矩意识，要刻进骨子里！”

    nbsp“严格遵守校规校纪，这本身就是党性锻炼的重要部分！”

    nbsp“要时刻保持清醒，把这里当作锤炼作风、净化心灵的‘磨刀石！”

    nbsp徐志鸿的声音渐渐变得厚重而充满期待：

    nbsp“同志们！你们是江东未来发展的希望所在！是省委精心挑选的‘种子！”

    nbsp“省委对你们寄予厚望！江东六千多万人民群众对你们充满期待！”

    nbsp他的声音陡然拔高，带着一种宏阔的使命感：

    nbsp“希望三个月后，当大家离开党校时，带走的不仅是一张结业证，更是一次思想的蜕变、能力的跃升！是一种‘为官一任、造福一方的更强担当！是一种应对复杂局面、驾驭发展大局的更大自信！”

    nbsp“希望大家珍惜时光，潜心学习，深入研讨，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成！”

    nbsp“以实际行动，向组织交出一份优异的答卷！”

    nbsp“我的话完了。”

    nbsp没有慷慨激昂的呼号，没有故作姿态的渲染。

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